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【转载】让课堂成为学生享受幸福的摇篮  

2018-09-30 12:02:18|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.幸福课堂是友好关爱的,它有自由的表达和展示,它没有学生的提心吊胆和战战兢兢。

2.幸福课堂是和谐相生的,它有生命的舒展和真实相遇,它没有对生命的淡漠和无视。

3 幸福课堂是充满善意的,它有真诚的批评和帮助,它没有因提问学生而回答不出来的有意惩罚、敌意和取笑。

4.幸福课堂是饱含激情的,它有满腔热情和全身心的投入,它没有一潭死水的冷清和旁观。

5.幸福课堂是机变灵动的,它有灵活的应对和精彩的生成,它没有一成不变的僵化和死板。

6.幸福课堂是以诚相待的,它有温情的对话、精神的相遇和心灵的交流,它没有情感的隔膜和伪饰。

7.幸福课堂是理解宽容的,它有同情的目光、慈悲的心肠的大爱的境界,它没有一味的指责和以销蚀学生尊严为代价的功利化的反教育。

8.幸福课堂是开放互动的,它有知识的共享、多样化的合作共存和世界眼光,它没有蜗居一隅的浅薄和井底之蛙的狭隘。

9.幸福课堂是诗意飘逸的,它有充满诗意的语言、课堂氛围和节奏韵律,它没有呆板乏味的教学语言和教学设计。

10.幸福课堂是充满智慧的,它有探究发现的启迪和伴随知识共生的智慧生成,它没有只是囿于知识的填鸭和灌输。

11.幸福课堂是真实本色的,它有自然的沟通和真实的表达,它没有作伪的伎俩和华而不实的花拳绣腿。

12.幸福课堂是怡然快乐的,他有舒心的享受、发自内心的欢笑和自我展示,它没有痛苦不堪的心理折磨和心理压力。

13.幸福课堂是视野开放的,它有无限广阔的文化熏陶和精神启迪,它没有牢笼般的束缚和被书本捆绑的挣扎。

14.幸福课堂是运思创造的,它有奇妙的想像和大胆的生发创造,它没有被压抑的思想枯竭和循规蹈矩。

15.幸福课堂是民主自由的,它有个性的张扬和心灵的放飞,它没有居高临下的驯服和奴役。

16.幸福课堂是直面生活的,它有广阔的天地和融入生活的美好境界,它没有躲进象牙塔的封闭和束缚在书斋里的纸上谈兵。

17.幸福课堂是心灵感应的,它有师生间的融洽共创、亲密无间和心有灵犀,它没有冷漠的讲授和戕害。

18.幸福课堂是培植灵魂的,它有精神的建设和人格的塑造,它没有只是仅限于对知识和认知的一味的填灌和堆积。

19.幸福课堂是富有活力的,它有无限的生机和思维的深度撞击,它没有人云亦云的同一声音和出自同一模子的造型。

20.幸福课堂是人格平等的,它有教师对学生人格的尊重和对个性差异的肯定,它没有所谓的师道尊严、话语霸权和对学生的强势压服。

 

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